중1 · 90분 블록 × 10
교실에서 띄우는 화면입니다. 한 블록은 앞 45분 손으로, 쉬는 시간 10분, 뒤 45분 AI로 굴러갑니다. 앞에서 손으로 겪은 것이 뒤 45분의 개념이 됩니다. 왜 그렇게 하는지는 지도안에, 학생이 쓰는 종이는 인쇄물에 있습니다.
→ 다음 · ← 이전 · 1~9 구간 점프 · T 타이머 · F 전체화면
타이머는 그 장의 활동 시간으로 돕니다 — 1차 시도 12분, 스무 개 채우기 25분, 시험 20분처럼요.
A4 한 장으로 폰 버티기. 무너지면 한 가지만 바꿔 다시 만듭니다. 쉬는 시간 뒤에 같은 것을 말로 합니다. 한 가지만 바꿔서 다시 하면 나아진다.
1블록 뒤 45분 · 1~21장만AI가 어떤 기계인지, 요청에 넣을 네 가지, 안 됐을 때 고쳐 묻는 3수순. 22장 「쉬는 시간」에서 멈춥니다 — 23장부터는 안 씁니다.
2블록 · 29장 · 90분앞 45분은 하고 싶은 것 스무 개 모으기, 뒤 45분은 새 도구 첫 체험. 여기서 도구가 바뀝니다. 말하면, 그게 바로 뜬다.
3블록 · 30장 · 90분앞 45분은 설명서 없이 종이 상자 접기, 뒤 45분은 시험 카드로 이 도구의 한계 찾기. 뭐가 막혔는지 말할 수 있어야 한다.
4블록 · 16장 · 90분앞 45분은 AI 영상 둘을 보고, 뒤 45분은 나에게 쓸모 있는 도구 하나를 과제로 만듭니다 — 공부에 쓰든, 우리 반에 쓰든. 쓸모 있는 것을 골라, 내가 시켜 만든다.
5블록 · 12장 · 90분 · 개별앞 45분은 종이에 화면 그리기, 뒤 45분은 그린 대로 이어서 만들기. 빨리 끝낸 사람은 미션 사다리로 계속 올라갑니다. 만들기 전에 그려 본다.
시안 · 시연 모드학생이 쓸 화면. 폰으로 열어 보고 좁은지 판단하려고 만든 것입니다.
종이 다리 · 준비물사진 넉 장을 뽑을 때 쓰는 프롬프트. 덩이마다 복사 단추가 있습니다.
2블록은 1블록 기록표를 돌려주며 시작하고, 3블록은 2블록에서 부딪힌 “안 되는 것”에서 시작합니다. 걷어 두지 않으면 다음 블록의 재료가 없습니다.
슬라이드는 띄우는 것만 담았습니다. 지도안과 인쇄물은 저장소 ssamlab/vibe-coding-class에 있습니다. 교실 게시물과 같은 내용(3수순·창구 규칙·막힌 곳 말하기)은 한쪽을 고치면 다른 쪽도 고쳐야 합니다.
폴더 번호는 옛 4차시 단원 번호입니다 — 00이 1블록 앞, 02가 1블록 뒤, 10이 2블록, 11이 3블록입니다. 이름을 바꾸면 지도안·인쇄물 연결이 어긋나서 그냥 두었습니다.